COMMENT COMPRENDRE LES JEUNES

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Au fur et à mesure que la culture continue de progresser, il est vital pour les pasteurs d’avoir au moins une compréhension générale de ce qui se passe dans la vie des jeunes. Apercevoir le ministère de la jeunesse de la même manière qu’il y a une décennie n’est plus une option.

Aujourd’hui, les jeunes sont connectés, mais plus solitaire que jamais. La culture a changé la façon dont elle reçoit de l’information, comment elle se rapporte aux gens, comment les jeunes se voient et même ce qu’ils croient en Dieu.

Aujourd’hui, les adolescents mesurent leur vie par le nombre d’adeptes qu’ils possèdent et par l’identité de ces adeptes. Parce que les jeunes ne montrent que ce qu’ils veulent que les autres voient, ils sont constamment mécontents de leurs propres vies. La comparaison est un piège qui a commencé à dominer leur vie, ce qui constamment les suscite à la peur de ne pas être à la hauteur des autres.

Même le sens du mot « ami » a maintenant évolué. Les jeunes peuvent maintenant avoir des amis qu’ils n’ont jamais rencontrés dans leur vie réelle. A l’heure actuelle, l’utilisateur moyen de Facebook américain a 338 amis sur Facebook, mais les recherches indiquent que l’Américain moyen n’a que deux amis intimes.

Les médias sociaux ont poussé les jeunes à être accrochés à l’affirmation immédiate. Comme ils s’efforcent de répondre à leur besoin d’affirmation à court terme, ils réaffirment un besoin plus profond et à plus long terme.

Les études actuelles indiquent que 70% des jeunes de 18 à 24 ans visitent les sites porno au cours d’un mois donné. Un internaute sur trois est féminin. Malheureusement, le pourcentage le plus élevé de consommateurs de pornographie est de 12 à 17 ans. Une jeune fille sur cinq a déjà posté des photos nues ou semi nues en ligne.

Quatre-vingt-sept pour cent des adolescents dorment avec leurs téléphones.

L’effet des médias sociaux est un sujet dominant dans le ministère de la jeunesse aujourd’hui. Tout le monde sait que les jeunes dépendent vivement de leurs téléphones, cependant il y a une question qui demeure : « Comment les pasteurs et les jeunes pasteurs peuvent-ils aider ? » En leur disant qu’ils cessent d’être sur les téléphones n’est pas la réponse. Rester hors des médias sociaux n’est pas la réponse non plus. La réponse c’est de « savoir comment répondre à leurs besoins. »

« Les jeunes d’aujourd’hui sont connectés, mais plus solitaire que jamais. »

Nous le faisons par :

• En leur enseignant à ne pas se comparer aux autres. 2 Corinthiens 10 :12 Nous n’osons pas nous égaler ou nous comparer à quelques-uns de ceux qui se recommandent eux-mêmes. Mais, en se mesurant à leur propre mesure et en se comparant à eux-mêmes, son manquent d’intelligence.
• Enseignez-leur à explorer des relations plus profondes avec les autres. Hébreu 10 : 25 N’abandonnons pas notre assemblée, comme c’est la coutume de quelques-uns ; mais exhortons-nous réciproquement.
• Enseignez-les à être authentiques. La vie des élèves est filtrée (ne montre que les gens qu’ils veulent voir). Cela enlève l’authenticité. 2 Corinthiens 3 : 13-18 Et nous ne faisons pas comme Moïse, qui mettait un voile sur son visage, pour que les fils d’Israël ne fixassent pas les regards sur la fin de ce qui était passager. Mais ils sont devenus durs d’entendement. Car jusqu’à ce jour le même voile demeure quand, ils font la lecture de l’Ancien Testament, et il ne se lève pas, parce que c’est en Christ qu’il disparaît. Jusqu’à ce jour, quand on lit Moïse, un voile est jeté sur leurs cœurs ; mais lorsque les cœurs se convertissent au Seigneur, le voile est ôté. Or, le Seigneur c’est l’Esprit ; et là où est l’Esprit du Seigneur, là est la liberté. Nous tous qui, le visage découvert, contemplons comme dans un miroir la gloire du Seigneur, nous sommes transformés en la même image, de gloire en gloire, comme par le Seigneur, l’Esprit.

Quand nous sommes instables, quand nous ne nous sentons pas bien à envers nous-mêmes, lorsque nous péchons au lieu de confesser, nous nous cachons, nous mettons un voile et filtrons nos vies.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]